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历史学科的内容、学习研究的方法和国家新的历史课程标准决定了历史教育的本质是人文精神的素质教育。历史课人文精神的培养应从历史的时代性、学科性和精神性三个方面去认真思考，这是时代赋予历史教学的责任，也是以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的题中之义。
关于高校历史课人文精神培养的思考
【摘 要】
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历史学科的内容、学习研究的方法和国家新的历史课程标准决定了历史教育的本质是人文精神的素质教育。历史课人文精神的培养应从历史的时代性、学科性和精神性三个方面去认真
【机 构】
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延安大学人文社会科学院,延安大学图书馆
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年9期
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