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在初中英语听力教学过程当中,全面培养学生的听力微技能是英语听力教学过程当中的重中之重,同时也符合新课程标准对于初中学生听力这项语言技能所提出的具体的量化的要求.这就要求教师在平时的英语听力教学过程当中,既要有针对性地强化学生的听力训练,为学生设计丰富的英语听力活动,更要注重学生的听力微技能的发展,从而有效地提升英语听力技能训练的效果.一般来说,初中阶段的学生在英语听力过程当中需要掌握的微技能主要包括预测的微技能,抓听听力材料当中的相关要点的微技能,关注听力材料当中的重要细节的微技能,根据听力材料当中的上下文情境进行词义或者是句义等猜测的微技能以及快速记笔记的微技能.本文结合初中学生所需要把握的这些英语听力微技能,分析教师应该如何开展对学生英语听力微技能的培养.