【摘 要】
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慕课（MOOC）的出现拓宽了大学生接受课程教育的途径，许多高校都在MOOC平台上开设了在线思想政治理论课程（或者政治学、法学、伦理学、心理学等跨学科课程）。本文基于MOOC的特点和资源优势及其对思政课开放式教学模式的影响，合理配置现有MOOC教学资源，结合思想政治理论课的实际需要，探讨了构建MOOC环境下思政课信息化教学变革模式。
【基金项目】
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广东省高校思想政治教育课题（2020GXSZ165）； 广东省普通高校特色创新项目（2020KTSCX299）； 广东省2020年“八个相统一”高校思政课建设示范点培育单位项目；
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慕课（MOOC）的出现拓宽了大学生接受课程教育的途径，许多高校都在MOOC平台上开设了在线思想政治理论课程（或者政治学、法学、伦理学、心理学等跨学科课程）。本文基于MOOC的特点和资源优势及其对思政课开放式教学模式的影响，合理配置现有MOOC教学资源，结合思想政治理论课的实际需要，探讨了构建MOOC环境下思政课信息化教学变革模式。
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