【摘 要】
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摘 要: 本文以常熟理工学院学生信息化管理为例,分析学生信息系统的特点,指出:高校学生信息化管理存在管理体制条块分割、学生管理人员信息素养参差不齐、缺乏对学生信息系统数据的分析和挖掘等问题;必须加强部门协同、提高学生管理队伍媒介素养能力、充分挖掘学生管理大数据潜在的价值、建立师生互动平台,从而提高高校学生工作信息化管理水平,实现高校学生管理精细化和精准化。 关键词: 常熟理工学院 学生信息系统
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摘 要: 互联网技术的发展,给思想政治教育工作带来新的机遇和问题。高校是思想政治教育工作的主阵地,以微信、微博等为代表的微媒介,正在塑造新的思想政治教育场域。本研究通过认识微媒介特征,梳理微媒介环境下的思想政治教育状况,对当下高校思想政治教育工作提出对策建议。 关键词: 微媒介 思想政治教育 问题与对策 十九大以来,党和国家高度关注高校思想政治教育工作,当前,社会转型期传统思想政治教育受
摘 要: 本文分析了情境教学法的内涵和其在英语语法教学中的必要性,为此在两所学校进行了调查研究,总结提出在语法教学中实施情境教学法的三项原则。还以译林版初中英语教材八年级(下)Unit 2 Grammar为例,从生活化情境和角色扮演情境两个方面提供了相应的运用策略。 关键词: 情境教学法 初中英语 语法教学 1.引言 英语是一个完整的语言系统,语法是其内在的规则,理解能力、表达能力、沟
摘 要: 文本解读是进行教学设计开展语文教学的基础。处理好文本、学生与教师之间的关系,是从文本解读走向教学设计的前提。尤其是青年教师,如何在这个基础上开展教学设计,是专业成长的必经之路。本文对此提供了一些思路和案例。 关键词: 文本解读 教学设计 师生视角 海棠花 语文阅读教学是基于文本解读的发现之旅。阅读是一个由外而内,激发教师、学生和文本三者之间共鸣的过程。文本既是语文教学的对象、内容,又
摘 要: 戴维·洛奇和钱钟书的小说,都探究了性恶的书写和现代文明中人性的拷问,探究了文化的悖论、媚俗与抗俗、自欺与欺人的世态人情。但由于文化的异质性,钱钟书的人性拷问是求诚的,戴维·洛奇的人性剖视是求真的。这是中西不同时代精神和民族特性存在差异的结果,也是天人合一和天人二分文化惯性形成的思考结果。 关键词: 戴维·洛奇 钱钟书 异质 人格失衡 学术界普遍认为戴维·洛奇与钱钟书的小说创作
摘 要: 随着国家软实力的不断增强,从“对外汉语”到“汉语国际教育”,从本科教育到硕士教育,漢语国际教育事业对国际汉语教师提出了更高的要求。因此,汉语国际教育硕士的培养显得非常必要。本文基于现有培养方案,结合相关数据,从兰州大学的汉语国际教育专业的培养目标、课程设置、方案特点等方面分析汉语国际教育硕士生培养现状并提出建议,促进汉语国际教育专业发展。 关键词: 汉语国际教育硕士 培养方案 实证研究
摘 要: 毕业论文是本科人才培养的一个重要实践环节,选题是论文写作的起始环节。从选题的学科和主题分类两个维度整理、分析近年来井冈山大学小学教育专业毕业论文选题,发现本科生在选题中存在趋易避难的选题动机、大而空的选题范围、题目表述欠规范、选题创新性不足等问题,针对出现的问题提出相应对策具有重要意义。 关键词: 论文选题 小學教育 毕业论文 地方高校 一、问题提出 毕业论文作为本科生培养方案中一
摘 要: 汉语国际教育事业在世界范围内蓬勃发展,线上直播教学的开展日趋成熟。本文在实践教学的基础上,以巴基斯坦留学生为例,分析国际汉语线上直播教学的优势、局限性、操作注意事项、教学对象的特点,以及对国际汉语教师的要求。笔者着眼“唐诗入门”课程,从五方面进行阐述,为汉语国际教育案例库的建设提供参考。 关键词: 国际汉语 线上教学 巴基斯坦留学生 近年来随着中国综合国力的增强和国际地位的提高
摘 要: 高职语文应当承担培养和提高高职学生职业素养的教育重任。目前,语文课程的教学内容和方式亟须改革创新。本文以强化学生职业素养为目标,对本校语文课程进行创新性探索和实践。 关键词: 高职语文 职业素养 探索 实践 习近平总书记在十九大报告中强调,“坚持文化自信,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采”①。弘揚传承
摘 要: 《祝福》中的女性处于“绝对的他者”地位,主体意识丧失;祥林嫂和她的丈夫,祥林嫂、四婶、柳妈与鲁四老爷,祥林嫂与四婶、婆婆之间存在性别政治,即存在支配与从属的关系。本文从女性主义角度对《祝福》中的女性形象进行解读,改变了以往单一的从男性视角解读的缺陷,对以祥林嫂为代表的女性主体意识缺乏解读得更为深刻。 关键词: 《祝福》 “绝对的他者” 性别政治 《祝福》自发表以来,许多研究者围绕此文
摘 要: 贵州是一个多民族共居的省份,贵州学生从小生活在多民族语言、多汉语方言的语言环境中,学习英语时难免受到贵州方言的干扰。本文根据语音迁移理论,对贵州方言和英语的语音语调进行对比研究,找出贵州方言对学生学习英语语音语调的负迁移影响,并提出解决策略。 关键词: 语言迁移 高职院校 英语语音 贵州方言 英语语音学习是英语学习的重要方面,流利、标准和规范的英语口语交流能力,既能较好体现学生