论文部分内容阅读
日语语言测试，是为了服务日语教学而产生的。在保证效度与信度的情况下，它可以有效地反映出日语语言教学过程中的优点与缺点，从而对教学情况进行有效而准确的反馈。目前，我国的日语教学仍处于以语法为主的应试教育模式中，与之相应的，日语语言测试也存在漏洞。如何突破应试教育与应用教育之间的矛盾，充分发挥日语语言测试与日语教学中的积极作用，成为日语教学中面临的挑战。