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在体育教学中，让学生知其所以然，知道为什么跑得快，跳得高，不仅能够启发学生的思维，有利于促进他们的智力发展，而且也有利于提高教学和锻炼效果。
体育教学中的运动力学
【摘 要】
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在体育教学中，让学生知其所以然，知道为什么跑得快，跳得高，不仅能够启发学生的思维，有利于促进他们的智力发展，而且也有利于提高教学和锻炼效果。
【机 构】
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湖北省恩施市第二中学
【出 处】
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湖北中小学实验室
【发表日期】
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2001年1期
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