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在新课程改革实验中,教师怎么教,学生怎么学,课程怎么实施,在很大程度上取决于来自评价的影响和制约.评价在课程改革中具有导向和质量监控的重大作用,是课程改革得以健康发展的重要保障,也是课程改革成败得失的关键环节.
建构促进学生发展的评价观
【摘 要】
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在新课程改革实验中,教师怎么教,学生怎么学,课程怎么实施,在很大程度上取决于来自评价的影响和制约.评价在课程改革中具有导向和质量监控的重大作用,是课程改革得以健康发展
【机 构】
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江苏无锡市滨湖区教育研究中心
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2003年12期
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