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我们的品德教学,不应当仅限于教材,而是以教材内容为引子,努力挖掘其中蕴涵的教育信息,并借此打通与社会生活、儿童世界的联结,才能让每一颗童心与时代共同跳动,在自然的交流碰撞中,感受传承和摒弃、净化与完善,实现道德素养的提升.
构建真实鲜活的“儿童课堂”
【摘 要】
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我们的品德教学,不应当仅限于教材,而是以教材内容为引子,努力挖掘其中蕴涵的教育信息,并借此打通与社会生活、儿童世界的联结,才能让每一颗童心与时代共同跳动,在自然的交流
【机 构】
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江苏省南通师范学校第一附属小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年36期
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