【摘 要】
:
该文以桂林航天工业学院武术选项课为切入点,旨在开辟高校武术选项课与大学生思想政治教育相结合的新方向,为高校武术选项课相关规章制度的出台提供一定的理论依据和实证支持,规范和创新高校思想政治教育模式体系,进而推行到广西其他高校,为改善与更新高校的思想政治教育工作模式带来参考依据,获得更大的教学效益与实用价值。
【基金项目】
:
2019年度桂林航天工业学院“课程思政”课改项目《武术》(201926)。
论文部分内容阅读
该文以桂林航天工业学院武术选项课为切入点,旨在开辟高校武术选项课与大学生思想政治教育相结合的新方向,为高校武术选项课相关规章制度的出台提供一定的理论依据和实证支持,规范和创新高校思想政治教育模式体系,进而推行到广西其他高校,为改善与更新高校的思想政治教育工作模式带来参考依据,获得更大的教学效益与实用价值。
其他文献
随着教育改革的不断深入,我国的教育已经由传统过渡到了现代化,而体育作为高校当中的重要课程,主要的任务就是培养大学生的身心健康与终身体育意识,所以无论是理论还是户外实践都至关重要。舞龙作为我国传统的体育项目,现如今在高校当中也成为体育课的一项教学内容,如何在现代教育技术的背景下使高校的舞龙技术教学达到最大效率是目前高校体育教师需要注重的任务。该文从舞龙技术特点及在高校的发展现状、传统舞龙与现代舞龙的差异和特点、现代教育技术在教学中的硬件设备、现代教育技术在舞龙教学训练中运用的优势及现代教育技术在高校舞龙技术
随着素质教育及新课改的持续深入,高职院校的体育与健康课程得到了越来越多的重视,其也是整体高职院校的教育工作的关键组成部分,甚至还肩负着提升学生身体素质及心理健康程度的主要责任,然而,由于各类客观因素所带来的影响,导致当前高职院校体育与健康课程的教学效果及教学质量始终不尽如人意。因此,该文首先对体育健康教育在高职院校教育工作中的地位及作用加以明确;其次,对高职院校体育与健康课程存在的问题展开深入分析,最后在此基础上,提出课程思政视角下高职院校体育与课程的具体改革措施。
公共体育课是我国高等教育的重要组成部分,是促进大学生身心健康发展的重要阵地。随着现代信息技术的高速发展,互联网时代已经来临,并深刻影响着社会发展的方方面面,在互联网视域下进行高校公共体育课程的改革与创新对高等教育的发展具有重要的现实意义。该文拟对互联网技术应用于高校公共体育课程教学的优势进行分析,对利用互联网技术实现高校公共体育课程的改革与创新的路径进行归纳与研判,为互联网视域下更好地开展高校公共体育课教学提供参考。
体育运动是高校学生课外休闲活动的重要组成部分,随着政策、经济、社会等系统外部因素的刺激,高校校园体育文化得到了丰富和发展。但高校校园体育文化内部的缺陷制约其发展。为解决高校校园体育文化发展的瓶颈,在探索高校校园体育文化系统内部发展的基础上,该文采用系统分析法,以高校体育文化系统内部发展的瓶颈作为切入点,着力构建高校体育文化“三促一导”模式,探索得出系统内部运行机制。
随着健身瑜伽的快速发展,举办不同层次、不同类型的健身瑜伽比赛势在必行,这对健身瑜伽裁判员的执裁水平提出了更高的要求。该文采用文献资料法、访谈法探讨健身瑜伽裁判员的心理素质、理论水平、临场速记能力及职业道德对裁判员临场执裁能力的影响,并提出健身瑜伽裁判员临场执裁能力的培养方法与措施,为今后健身瑜伽裁判员的培养提供参考。
随着《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的发布,国家进一步加强了对青少年体质健康的重视程度。该文运用文献法,对国内外关于家庭对青少年体育行为习惯养成影响的有关研究成果进行梳理与分析,发现家庭因素中对青少年体育行为习惯养成影响最大的是家庭体育文化,家庭基本情况和家庭生活环境也是青少年体育行为习惯养成的重要影响因素。
该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对长沙市20所校园足球特色学校足球师资现状进行了调查与研究。结果表明:教师对开展校园足球的认识较为准确,但仍有部分教师态度消极;高学历、高职称的教师较少,整体执教水平不高。针对以上问题,该文提出了以下几点建议:提高教师工资福利待遇;建立完善的师资培训制度,并鼓励自学自练,提高教师专业的技能水平。
随着社会的发展和技术的进步,网络正在逐渐占据人们的生活,不仅影响到人们的生活、交流,而且对各行业发展产生了普遍而深刻的影响。而作为中国传统文化的重要组成部分,武术也受到了互联网的冲击和影响。该文通过文献资料法和逻辑分析法,针对当前互联网的发展现状及武术文化的发展特点,分析互联网时代下武术传播的变化与问题,并针对性提出建议措施。
在素质教育全面发展的当下,高校公共体育课程成为学生强身健体、增强体育技能与知识的重要途径。在“课程思政”教育环境下,需要充分将高校公共体育课程与思想政治教育紧密结合,不仅可以为普通高校传统公共体育课程融入新鲜血液,而且还可以促进思想政治教育工作的发展进步,实现“课程思政”育人目标。针对大学生来说,最为重要的教育目标是培养大学生成为“德才兼备”的复合型人才,高校公共体育课程必须要遵循“大思政”工作体系,深入挖掘体育教学当中内在的思想政治教育资源,提升思想政治教育工作的实效性、针对性,真正完成人才培养目标。该
该文运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法及访谈法对南京市普通高校公共体育舞蹈课程教学改革现状提出建对策,便于教师运用更加科学的教学方式开展体育舞蹈教学,加深大学生对体育舞蹈这一运动有更深刻的理解。体育舞蹈教学改革着眼于高校教学现状,整体提升教学质量,目前完成教学任务就需创新教学方法,多维度地丰富教学内容体系,优化教学设备,提高认识,转变观念。