武术选项课相关论文
运用文献资料法、逻辑分析法、谈话法和考察法等研究方法，对高校武术选项课“翻转课堂”教学模式进行教学研究，通过一学年的实训教学......
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈等方法阐述了河南省普通高校武术选修课教学的现状,针对河南省普通高校武术选修课教学......
本文通过文献资料法、访谈法等方法,从武术选项课开展情况、教学内容、师资队伍、教学环境等方面,对贵阳市普通高校武术选项课的教......
通过对北京市海淀区部分高校武术课程进行问卷调查,分析高校武术类课程开展的现状,包括课程设置,课程内容,教学手段、方法,师资力......
该文以桂林航天工业学院武术选项课为切入点,旨在开辟高校武术选项课与大学生思想政治教育相结合的新方向,为高校武术选项课相关规......
运用多种研究方法,对随机抽取的2个武术选项班共100名学生采用两种不同的模式教学,经过一个学期的学习结果显示:“课内外一体化”......
期刊
对于师范类高校的学生而言,选修武术选项课,对未来传播我国武术文化意义深远,大部分师范类高校学生在毕业后都会从事教育行业。该......
本文通过问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法,结合作者的实践经验,对陕西省民办高校武术选项课的教学特点、教学内容、学生......
武术在广东这块沃土上,遍地开花,已普及中小学,但在高等职业院校,武术却没有得到很好的开展,造成这种局面的因素是多方面的。本文......
[摘 要]运用文献资料、调查问卷和数理统计等研究方法，对兰州石化职业技术学院武术选修课教学现状进行调查，结果表明：武术选修课在教......
文章采用文献资料法、问卷调查法和实验法,将运动教育模式应用于大学武术选项课中,与传统的武术教学模式进行对比分析,发现运动教......
对四川师范学院武术选项课中大学生学习的动机、学习态度，教师工作态度，教学方法以及对大学生武术能力培养方面进行调查剖析，探讨四川......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）08-000-01 摘 要 本文通过文献资料法、逻辑分析法等对运城职业技术学院武术......
高校公共体育课是高校学生获取健身的知识与方法、获得身心健康的重要途径.武术选项课作为我国的一项传统体育项目又有其自身的特......
文章运用问卷调查、调查访问以及文献资料等研究方法,对当前普通高校大学生接受小、中学体育教育情况及他们对大学武术选项课的看......
文章运用问卷调查、数理统计等方法,对安徽省20所普通高校武术选项课教学现状进行了分析与研究,结果表明:当前武术选项课教学中,在......
文章在问卷调查和实验对比的基础上,构建以“健康第一”为指导思想,以终身体育为主线的武术课内外一体化教学模式,使武术课堂教学......
文章以教育部制订的《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》精神为依据,构建了一套体现新课程理念要求的大学生武术选项课学习......
文章主要采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对江苏省普通高校武术选项课大学生认识武术途径、学习基础、学习动机、学习兴趣......
普通高等院校武术选项课教学一直延续着以竞赛套路为主线的教学培养模式,这势必造成人才知识结构的单一性,忽视综合性人才的培养,......
文章通过对黑龙江省多所普通高校武术选项课现状进行调查分析,得知当前黑龙江省普通高校武术选项课教学在课程内容设置、教学方法......
兴趣是影响学生学习情绪和效果的重要的非智力结构构成要素之一,是使教学成果趋优的一种积极的心理倾向。本研究在查阅大量的文献......
文章采用文献资料法、访谈法等研究方法,对普通高校公共体育武术选项课的教学内容进行分析研究。研究结果表明:当前体育选项课教学......
本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对运城职业技术学院武术选项课开展的影响因素进行研究，并结合该校学生的身心发展、......
“小组探究学习”是研究性学习的一种主要形式文章通过“小组探究学习”在武术教学中的实验研究得出：“小组探究学习”更有利于调动......
根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，2002年我校对公共体育课的教学进行了改革，结果出现了选择武术课人数极......
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对黑龙江省16所普通高校武术选项课现状进行调查,对教学内容、教学形式、班级容量和最终......
对山东省4所师范院校武术选项课的教学现状进行了调查.结果显示,高等师范院校武术选项课教学存在的重要问题是:教学内容陈旧,难度......
中华武术源远流长，具有深厚的文化底蕴，是能够体现中华民族特色的一项体育运动。在师范类高校开展武术选项课，能够使学生在学习武术运......
分析了普通高校武术选项课学生参与学习评价体系构建的缘由，提出了具体的评价标准和评价办法，为普通高校武术选项课建立具有可操作性......
本文就普通高校武术选项课存在的不足进行了较为全面、系统的分析，并对普通高校武术选项课中实施传统文化教育的必要茬进行了论述，积......
运用问卷调查、数理统计等方法对我省15所普通高校武术选项课教学现状进行了分析与研究，结果表明：当前武术选项课教学中，在教学目标、......
参与式教学是指学生可以直接参与到教学之中,而当前高校在进行应用型武术教学之中还存在一定的问题,亟需人们进行解决.本文通过对......
普通高校武术选项课教学内容的陈旧、单一,导致学生对武术毫无学习兴趣,严重影响了学生的全面发展,高校武术选项课教学内容的改革......
高校武术选项课课程评价体系应充分体现促进学生身心全面发展的教育理念,符合促进学生的道德品质、合作交流、创造能力、个性等身......
普通高校武术选项课教学内容应兼顾知识和技能;教授能修身养性、强身健体的健身气功,有攻防技击的对练套路及实战性强的擒拿格斗术......
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,从武术项目的特点出发,对普通高校武术选项课的教学内容、教学手段和考核形......
“健康第一”的思想是各级学校体育教学的指导思想，武术初级套路教学是高校体育教学的主要内容，如何运用合理科学的教学方法使学生在......
【摘 要】大学体育武术選项课始终没能进行全面性的评价，过往教学结果评价中多是对教学结果的片面评价，对武术选项课的内涵、原则、......
武术进入高校公共体育课,是贯彻“中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”和实现《全国普通高等学校体育课程教......
在武术选项课教学中运用团队互动式教学手段,将学生分为若干团队,通过师生之间、学生之间互动交流与学习,使学生学习态度由消极转......
运用问卷调查和访谈法等研究方法,对影响甘肃省普通高校武术选项课学生学习兴趣的诸多因素进行了调研.结果表明,教学内容陈旧老化......
摘 要：本文主要采用文献资料法、测试法、数理统计法等研究方法，对武术选项课对大学生身体机能影响进行分析。 关键词：武术选项课 ......
近十多年来,武术选项课教学在实践中不断探索,进行了两次教学改革。第一次改革是从武术套路的基本功、二十四式太极拳等教学内容改......
运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法对互助教学法在高校武术选项课教学中的应用展开研究,研究结果表明:互助教学法能......
主要采用文献资料法、问卷调查法等对江苏省普通高校武术选项课的理论教学、教学组织形式、教学方法、教师教学能力等方面进行调查......
