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教学设计体现教师的教学技能,是连接教师在教学过程中有效传授知识和创设趣味教学的中间纽带。教师必须以研究者的身份出发,利用优秀的教学设计使得学生在吸收知识养分时形成认知的意识,进而使学生体会收获成功的喜悦,促进教师完成自定的高效课堂的教学任务,激发学生对高中思想政治课程的学习兴趣。
浅析高中思想政治课堂中教学设计的重要性——以《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》一课为例
【摘 要】
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教学设计体现教师的教学技能,是连接教师在教学过程中有效传授知识和创设趣味教学的中间纽带。教师必须以研究者的身份出发,利用优秀的教学设计使得学生在吸收知识养分时形成
【机 构】
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福建省福安市高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年25期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“新课标活动型课程下高中政治‘议题式’教学策略研究”（2018XB00175）阶段性成果.
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