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数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段，它是数学知识与数学应用的桥梁。《初中数学课程标准》也指出：“数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。”同时，我们可以结合发生在学生身边的事情，通过展示生活中的安全问题，在探索解决问题的方法、建立数学模型、求解数学问题的过程中，渗透安全教育，体现数学的现实意义和社会价值。