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近年来，学校与企业的合作不断加深，工学结合成为人才培养模式改革的切入点，专业课进行了基于工作过程系统化的课程改革，但同时公共基础课程的改革没有得到应有的重视。文章以机电专业的数学课程为例，分析目前职业学校数学教学现状及原因，论述了数学课程的功能和作用，阐述数学教学改革的必要性及意义，探索在校企合作背景下数学教学的改革策略，以期为其它公共基础课的课程改革提供借鉴与思考。