大学英语四级图表作文的图形一背景研究——以2013年6月试题为例

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大学英语四级图表作文是考生取得四级考试合格率的重要一环,也是难度最大的一种作文形式。文章运用认知文体学的图形一背景理论,以2013年6月的试题作文之一为例,来解读如何做好审题和确立主题,剖析了在此理论框架内偏题现象产生的认知因素,试图为提高四级图表作文的得分提供新的思路。
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