【摘 要】
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随着"一带一路"倡议的提出和战略的推进,我国职业教育服务"一带一路"建设成为研究热点。大量的研究从实践层面探索了职业教育服务"一带一路"的动因、形式、内容、机制、影响
【基金项目】
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2015年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“我国高职教育国际化发展路径研究”(15YJC880052);2016年校级“青山湖青年学者”项目“高职教育国际化发展政策研究”(2016Q002)
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随着"一带一路"倡议的提出和战略的推进,我国职业教育服务"一带一路"建设成为研究热点。大量的研究从实践层面探索了职业教育服务"一带一路"的动因、形式、内容、机制、影响因素等,也有学者采用经济学、管理学等学科观点,对职业教育服务"一带一路"的若干问题进行了理论分析。展望未来,现有研究还可从三个方面加强:深化和细化研究内容,增强研究对职业院校实践的指导力;规范和拓展研究方法,加强职业教育服务"一带一路"的实证研究;模拟和构建理论框架,开展职业教育服务"一带一路"的系统研究。
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