【摘 要】
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“增量转存量”背景下,城市发展重新聚焦老城区,评价老城区存量空间土地集约利用潜力、判别可更新用地成为提升城市内涵的重要手段之一。本文介绍了在全存量型空间——北海老城ND片区控规编制中,土地集约利用潜力评价方法的应用。研究以宗地为单元,通过构建多指标的综合评价体系,运用层次分析法为各指标权重赋值,借助ArcGIS软件计算各宗地综合潜力值并进行图示化表达,为控规编制落实规划地块整合、明确地块更新时序和
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“增量转存量”背景下,城市发展重新聚焦老城区,评价老城区存量空间土地集约利用潜力、判别可更新用地成为提升城市内涵的重要手段之一。本文介绍了在全存量型空间——北海老城ND片区控规编制中,土地集约利用潜力评价方法的应用。研究以宗地为单元,通过构建多指标的综合评价体系,运用层次分析法为各指标权重赋值,借助ArcGIS软件计算各宗地综合潜力值并进行图示化表达,为控规编制落实规划地块整合、明确地块更新时序和更新方式,以及建立差异化的指标管控提供了科学依据,保障了控规的落地性与可操作性。
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【目的】探明提高人参果出汁率的工艺条件,为人参果果汁的开发应用奠定基础。【方法】采用单因素试验研究果胶酶、混合酶(纤维素酶和半纤维素酶按1∶1混合)及木瓜蛋白酶不同添加量(0.10~0.45 g/L)及其在不同温度(35~65℃)、pH(3.0~6.0)及作用时间(25~60 min)条件下对人参果出汁率的影响,并在此基础上采用分段酶解法对人参果汁的提取工艺进行优化。【结果】果胶酶、酶混合酶和木瓜
为了解江苏省中等职业学校教师对教育部2020年印发的《中等职业学校英语课程标准》学习和使用情况,在全省13个设区市范围内对中等职业学校英语教师开展了在线问卷调查和访谈。通过调研发现,教师对课标中核心素养等要义的认知与实践存在落差,教学理念、方法与课堂融合有待提升。基于课标,需要指引英语教师提升认知、丰富方法、开发资源,以此促进中职英语教学顺应时代发展,满足学生成长需求。
<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出,"每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。"绘本,就是"画出来的书",是以绘画为主,附有少量文字的书。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助幼儿建构精神,培养多元智能,给幼儿带来启
器官芯片(Organ-on-a-chip, OOC)是采用干细胞技术、再生医学技术、生物材料学技术、组织工程学技术、微流控技术、自组装技术等等,来制作在微型芯片上生长的微型人工器官,以实现对人类器官的模拟。研究器官芯片的目标是在芯片上模拟人体环境,进行多种细胞、组织和器官的联合培养,通过控制细胞在体外培养过程中的生物学行为,对器官功能予以在芯片上的再现,从而通过器官芯片开展药物筛选和评价、疾病模型
本工作通过低成本、简单、快速的真空过滤方法首次成功制备了一种独立的、无粘合剂的柔性聚吡咯:聚磺苯乙烯/纤维素纳米纸电极(PPy:PSS/CNP).多层结构的纤维素纳米纸具有较高的表面积和良好的机械强度,不仅提供了高的电活性区域,缩短了电解质离子的扩散距离,而且还阻止了PPy在充电/放电过程中的体积膨胀/收缩.优化后的PPy:PSS/CNP在10 mV s-1时表现出3.8 F cm-2(对应于47
格里格是19世纪挪威民族乐派的作曲家,他的作品既具有德国浪漫乐派的风格特点,又传承了挪威民族音乐的优秀传统。长期以来,他的《培尔·金特》组曲是较受音乐会青睐的作品,也成为挪威民族音乐风格的研究对象。文章通过研究《培尔·金特》的第一、第二管弦组曲,探索格里格的创作风格以及作品的民族特色。
潜艇对抗航空磁探可采取施射磁诱饵的方式,针对磁诱饵对抗效能评估问题,首先分析了基于离散Fréchet距离的磁场曲线相似性度量方法的应用特点,结合反潜机与诱饵相遇时的运动轨迹特点,提出了一种基于探测概率的诱饵磁场对抗效能评估方法,给出了典型需求场景下的对抗概率描述,并进行了仿真应用与分析。该方法能够对诱饵对抗航空磁探的能力进行评估,可用于诱饵考核及辅助优化诱饵使用策略。
<正>在解三角形中,有一类问题是题目给出的条件较多且出现在不同的三角形中,学生在解题可能不知道在哪个三角形中用正弦还是余弦定理.这时,需要仔细分析题目给出的条件,尽可能的建立多个三角形之间的联系,它们之间的联系包含边之间的联系和角之间的联系,其中边之间的联系包括边相等、2倍、