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文章从教师信息技术培训的重要性出发,分析了当前教师信息技术培训的特点和存在的问题,对教学模式和培训方式进行了界定和分析,并在此基础上提出了EEP式即“范例启发（Example）—探究学习（Exploration）—实践应用（Practice）”教学模式,从课前、课中和课后3个教学阶段对新型教学模式进行了详细的阐述和构建分析。