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在社会转型时期，随着经济的发展，科技的进步带来的消费文化、功利原则等对青少年冲击较大。结合教学在课堂上适时渗透一些人文理念，对青少年的素质教育、吃苦耐劳精神、价值观念、创新能力的培养，无疑是非常必要的。
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【摘 要】
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在社会转型时期，随着经济的发展，科技的进步带来的消费文化、功利原则等对青少年冲击较大。结合教学在课堂上适时渗透一些人文理念，对青少年的素质教育、吃苦耐劳精神、价值观念
【机 构】
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盈江县第一中学高中部
【出 处】
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德宏师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年4期
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