论文部分内容阅读
雨季是山区营造水土保持林和水源涵养林的重要季节。山区雨季造林时应注意的问题有：提前整地，整地穴面不宜过大，选用良种壮苗，适时植苗造林，科学栽植，铲除灌草防遮荫，注重抚育管理等。
山区雨季造林应注意的几个问题
【摘 要】
：
雨季是山区营造水土保持林和水源涵养林的重要季节。山区雨季造林时应注意的问题有：提前整地，整地穴面不宜过大，选用良种壮苗，适时植苗造林，科学栽植，铲除灌草防遮荫，注重抚育管理等
【机 构】
：
宁蒗县林业局第三分局
【出 处】
：
林业调查规划
【发表日期】
：
2009年A02期
其他文献
本文主要论述了《大学语文》教学实施人文化策略的必要性、可行性及其实施纲要和方法方略。
近年来，随着高校的扩招，学生生源不断增加，高校实验室的工作承受了巨大的压力。如何培养高校学生的实验素养是高校人才培养的重要组成部分。本文将从实验室管理与建设方面来着手
截至2005年，会泽县退耕还林（草）面积为1．67万hm^2，预计30a后活立木蓄积可增加39万m^3。退耕地水土流失明显减少，地表径流比退耕前显著下降。于2006年5月在金钟镇5个有代表性的自然
根据农业资源与环境专业的特点和全面提高本专业学生的实践能力及综合素质，本文初步提出了农业资源与环境专业实践教学体系的方案。
为了适应素质教育对电子信息类相关专业人才培养的需求，针对本科生专业基础课程“数字信号处理”理论性强、难学、枯燥等公认的特点进行了教学内容、教学方法和考核方法的改革
本文针对当前高等教育的特点，提出了以补充课堂教学为目标，以“休闲学习”、“欣赏学习”、“创新学习”、“趣味学习”为主要特点的系统性课外辅助教育模式。并提出了该系统的
教材中人与自然关系的内容分散、零碎，逻辑顺序不符合认识和教学规律。人与自然关系的新教学体系把分散在五章的内容集中到第二章开展教学，是教材爱国主义科学内涵的逻辑展开，是
本文首先探讨了高水平研究型大学是什么样的大学,进而针对在建设高水平研究型大学过程中,可能会出现重科研轻教学的问题,提出了学校应该以教学支撑科研、以科研促进教学,在教
英语教学的效果和方法一直是各英语教育者所研究和关心的话题，如何由语言知识的获取转向创新能力、语言应用能力以及综合素质的培养是近些年尤为受人关注的话题。本文旨在通过
本文阐述了以培养学生的综合素质为目标，对动物饲养学实验性教学改革进行了初步探索。