论文部分内容阅读
据俄罗斯普通教育网2011年4月22日报道，在莫斯科召开的会议上，国家统一考试数学命题小组的组长谢苗诺夫表示，俄罗斯的中学毕业生有些想考入理工科高校，有些想考入文科类高校，相比较而言，
俄罗斯：国家统一考试数学科目将实行分级考试
【摘 要】
：
据俄罗斯普通教育网2011年4月22日报道，在莫斯科召开的会议上，国家统一考试数学命题小组的组长谢苗诺夫表示，俄罗斯的中学毕业生有些想考入理工科高校，有些想考入文科类高校，相比较而言，
【机 构】
：
北京师范大学比较教育研究中心
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
教育设计研究是当前欧关教育创新研究的一种新范式，强调在具体教学情境中，分析具有普遍性的教学问题，设计具有教学理论特征的教学干预，并通过不断应用、评估、修正的迭代与渐进过程来探索实际问题的解决方案和理论解释，是一个整合教育研究与设计的系统化过程。通过厘清教育设计研究的学术脉络，从比较的视野来阐释这一研究新范式的本质要义、价值归属、迭代过程与操作框架，将有助于推动教育设计研究这一新范式在教育研究领域的应用。
据英国《每日电讯报》2011年4月8日报道，2012年，2／3的大学将收取每年9，000英镑的最高学费，这意味着联合政府在大学学费方面的政策可能会导致一片混乱，其高等教育改革将“失去控制”。
据英国《每日电讯报》2011年4月19日报道，由于大学忽视政府希望它们不实施最高学费政策的请求，最终结果可能导致多达3．6万名英国学生无法接受高等教育。
据英国《每13电讯报》2011年4月8日报道，致力于提高社会流动水平的慈善机构萨顿信托基金会（the Sutton Trust）警告，由于公立教育质量和私立教育质量的差距不断拉大，英国的社会流动水平已达至历史最低点，甚至低于19世纪50年代。
据英国《每日电讯报》2011年4月24日报道，剑桥大学已经承认，在大幅度提高学费之后，该校将不能招收更多来自公立学校的学生。剑桥大学上交给政府公平入学办公室（Office for Fair Access）的文件表明：2012年，剑桥大学只希望维持目前来自弱势群体的本科生数量。
就近入学是发达国家普及义务教育初期的一项重要教育政策，在这些国家给予家长一定的学校选择权后，就近入学政策仍得以保留。学校选择权作为受教育权有进一步延伸的趋势。具体到我国，中央政府在对待民间择校的问题，可以继续坚持就近入学为本，但可将学校选择权交由部分地方试点。
2008年，澳大利亚维多利亚州发布了由参与、探索、解释、阐述、评估五部分组成的e5教学模式的改革方案，确定了师资力量的提高是下一阶段改革的重点。并且在实践中探索出“e5教学模式——教学实践能力指标——教师教学专业发展标准”的发展路径。
本文以加州为案例，综合美国学者的有关研究从公平、绩效、自由选择三个维度对特许学校进行价值分析，发现在提供特色教育服务、促进种族融合等方面，特许学校与传统公立学校差异不明显；但在拓展家庭选择、鼓励家长参与、补偿弱势群体、增进边缘学生的学习机会与经验等方面，加州特许学校基本达到预期的政策目标，并逐步显示出超越传统公立学校的绩效。
奈吉尔·塔布斯在《教师哲学》中以黑格尔的精神哲学和主奴关系辩证法为理论基础建构教师意识发展史。作为主人的教师具有独立性与权威性，教育实践的特点是控制，为教师意识发展的正题；作为仆人的教师具有依赖性，教育实践的特点是“解放”与“解构”，为教师意识发展的反题；“精神性”教师兼具主人和仆人意识，其精神具有同一性和自由性，是教师意识发展的最高境界。