民族高校“思政课”教师在实现“中国梦”中的角色定位

来源 :西藏民族学院学报：哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：blueskyjava

【摘要】

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“思政课“教师在实现中国梦中的角色定位为：梦想的播种者、精神的凝聚者、力量的激发者、方向的引导者;“思政课”教师的角色实现应做到四点：找准支点——培养正确幸福观,提高

【作者】

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曹水群孙妮妮

【机构】

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西藏民族学院马克思主义学院

【出处】

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西藏民族学院学报：哲学社会科学版

【发表日期】

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2013年5期

【关键词】

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民族高校中国梦 “思政课”教师角色定位 university for nationalities Chinese dream teachers of p

【基金项目】

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本文系2012年教育部人文社会科学研究（高校思想政治理论课）专项任务项目（项目批准号：12JDSZK043）的阶段性成果.

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“思政课“教师在实现中国梦中的角色定位为：梦想的播种者、精神的凝聚者、力量的激发者、方向的引导者;“思政课”教师的角色实现应做到四点：找准支点——培养正确幸福观,提高学生幸福感;抓住重点——增强认同教育,提高归属感和自觉性;突破难点——各门课分工协作,提高学生的理论水平;打造亮点——创新教学方法,提高教育实效.

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