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问题是学生学习的载体,也是促进学生主动思考的内驱力。在数学课堂中,教师应以教学内容为立足点,提出富有价值的问题,引导学生积极地思考、钻研、探索和实践,将学生的思维引入浩瀚的知识海洋,实现有效学习。
问题——打造学生思维的“利器”
【摘 要】
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问题是学生学习的载体,也是促进学生主动思考的内驱力。在数学课堂中,教师应以教学内容为立足点,提出富有价值的问题,引导学生积极地思考、钻研、探索和实践,将学生的思维引
【机 构】
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江苏南通市如东县宾山小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年9期
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