地理教学应重视学生创造性思维的培养

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一、运用启发式教学,激发学生求知欲学生只有对学习持积极态度,才会使自己的思维处于积极、活跃的状态,思维也才能具有创造性。学生的求知欲与老师的启发式教学有密切的关系。1.推理启发:即根据事物发展变化的因果关系和内在联系,启发学生进行逻辑推理,得出正确结论,加强知识的 First, the use of heuristic teaching, to stimulate students’ curiosity Students only have a positive attitude towards learning, will make their own thinking in an active and active state, thinking can be creative. There is a close relationship between students’ curiosity and the teacher’s heuristic teaching. 1. Reasoning inspiration: that is, according to the causality and internal relations of the development of things, inspire students to carry out logical reasoning, draw correct conclusions, strengthen knowledge
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