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伴随着社会发展和幼儿教育改革的推进,新时代对幼儿发展也提出了更加具有综合性的要求,不仅要培育幼儿全面发展的能力,还要在教学中充分培养幼儿爱护美、欣赏美、创造美的能力。文章通过解析新时代幼儿美育工作的现状,提出了几点优化建议,旨在采取有效的美育实践策略来优化幼儿心灵、活跃幼儿身心、塑造幼儿性格,提升幼儿的审美素养,达到"以美育人"的境界。