【摘 要】
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现如今,南京的中小学极其重视学生素质教育,特别是在小学阶段,各类以音乐为主题的社团、比赛,甚至区、市级活动都在积极开展。各学校、老师也对音乐活动予以高度的重视。而小
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现如今,南京的中小学极其重视学生素质教育,特别是在小学阶段,各类以音乐为主题的社团、比赛,甚至区、市级活动都在积极开展。各学校、老师也对音乐活动予以高度的重视。而小学鼓号队作为展示本校素质水平,展现学校精神风貌的标志得到更多的关注。这就需要我们的音乐老师和少先队辅导员有计划有目的地培养一批在鼓号演奏上的能手,其中小号是整个鼓号队中唯一有旋律的乐器,是鼓号队演奏中重要的部分。因此对小号号手的培养,老师们更加重视。然而各校在培训鼓号队员中,各位老师或多或少都会遇到一些疑虑与困惑,当然,我也如此。也许我比其他老
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【摘要】奥尔夫音乐教学体系作为二十世纪流传甚广、对世界音乐教育影响最大的一种音乐教育体系，并在中国当代音乐教育史上相当大的范围内被接受、具有较强影响力的外国音乐教育体系。通过奥尔夫教学理念的学习与思考，发现奥尔夫的音乐教育理念可以适用于舞蹈钢琴伴奏教学，那么本文通过五个方面来阐述一下奥尔夫音乐理念与舞蹈钢琴伴奏教学的密切之处，与广大艺术教育者及音乐爱好者分享一下心得。 【关键词】奥尔夫音乐教学；