语文教师课堂语言要实现四化

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【摘要】

：

教师行为集中展示的舞台在课堂,教师行为主要展示的方式是语言。师之传道授业解惑,必借助于语言。教师语言表达能力的高低,影响着教师主导功能的有效发挥,影响着学生学习的效

【作者】

：

由凤英

【机构】

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河南省杞县实验高中

【出处】

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魅力中国

【发表日期】

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2009年23期

【关键词】

：

教师语言语文教师教师行为学生学习课堂语言教学语言语言表达能力启迪性主导功能四化

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教师行为集中展示的舞台在课堂,教师行为主要展示的方式是语言。师之传道授业解惑,必借助于语言。教师语言表达能力的高低,影响着教师主导功能的有效发挥,影响着学生学习的效果。充满激情,充满知识魅力,富有启迪性而又准确、鲜明、

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