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成功的教学设计是获得课堂教学成功的关键，受传统的应试教育、知识本位教育的影响，在教学设计时容易走入一些误区，如何走出和远离这些误区，设计出完美的教学设计，值得我们每一位一线教师的思考。
高中生物教学设计中的误区浅析
【摘 要】
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成功的教学设计是获得课堂教学成功的关键，受传统的应试教育、知识本位教育的影响，在教学设计时容易走入一些误区，如何走出和远离这些误区，设计出完美的教学设计，值得我们每一位一
【机 构】
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江苏省邳州市第二中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2012年25期
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