人对自身力量的个性特征最均衡培养,是人生的最高和最终目的。由此,提出国民素质均衡发展概念,其核心内容是:素质结构与分布,相互生成、相互促进并产生自我均衡发展效应的良好态势
21世纪,我国的中学语文课程标准提出了新的理念和要求。作为高等师范院校,如何培养中学语文新课标需要的复合型人才是一项复杂的系统工程。首先应建立起以科学的教育理念为基
县域工业和县域经济能否又好又快地发展,直接关系到整个国民经济发展的质量和进程。而要发展县域工业和县域经济,就必须在深化认识、更新观念的基础上,采取有效对策和措施,尽
<正>白云芳草疑无路 “晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,亡路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树。芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一
建国以来,我国的外交理念经历了从和平到和谐的飞跃。从建国后到20世纪90年代初的"独立自主、不结盟"、"和平共处、不称霸"、"建立国际新秩序",到90年代中期以来过渡到和谐,实现了
9月10日,亲爱的老师的节日.在这样的节日里,可爱的你们争先恐后地写下你们心目中老师的样子,如四季变幻莫测的老师,如超人般拥有超能力的老师.那么,巴金老先生笔下的老师又是
你有什么烦恼事 小朋友们,你在生活和学习中有什么困难,或者有什么烦恼事?说出来,大家可以一起想办法、出主意,你的问题就解决啦!(教师出示句子: 的时候,我 ,我该怎么办呢?) 马娟:在超市买东西的时候,我一不留神,和妈妈走散了,我该怎么办? 王飞:放学的时候,我找不到门钥匙,进不了家,我该怎么办? 李文:和陈兵打羽毛球时,我不小心把球打到了房顶上,我想把球取下来,又怕发生危险,我该怎么办?
2008年1月7日在《光明日报》撰文认为,社会保险是由国家立法规范,面向最重要的社会群体——劳动者建立的一种强制性社会保障制度,它突出以劳动权利为基础,实行权利义务相结合并由
文化即人化,它是人类所创造的精神成果和物质成果的总和;文明是文化的结晶,是文化主体对人类文化中野蛮性、愚昧性不断扬弃的结果,是人类有目的、有选择地过滤人类文化、形成