精神科教学培训中“角色扮演”及“巴林特小组”的应用

来源 :中国医学伦理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHANGLONGQI008
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精神科医师与患者的沟通内容多涉及患者隐秘的心理活动,应有较强的医学伦理学意识,而患者对于谈论自身心理活动又可能有所避讳,因此建立良好的医患关系极为重要,而对于精神科医师的培训更应注重提高建立良好医患关系的能力。“角色扮演”及“巴林特小组”是两种有效的教学方式。
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