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识字教学是小学低年级语文教学的核心目标。一年级识字教学是小学阶段识字教学的黄金期,创造性探究提高小学一年级识字教学的有效性很有必要。思维导图在识字教学中的运用突破了传统的识字教学模式,极大地提升了识字教学的有效性。因此,依托思维导图,探究提高小学一年级识字教学有效性的路径,成为优化小学一年级识字教学的必然选择。