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小学数学主要学习的内容是数字的加减乘除等基本运算，而新课改背景下，小学数学内容设置更加生活化，强调的是学生逻辑推理、自主思考、主动探究、日常观察等综合能力的培养。老师是落实新课改的具体实施者，而作业是检验教学效果、激发学生兴趣的重要手段，老师在作业评价及批改中折射出来的理念和具体方式，对小学生的兴趣培养、灵感激发、课堂参与等非常重要。