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小学阶段的学生由于年龄较低,认识能力和学习能力较差,需要教师更加着重培养学生的核心素养,提升学生综合素质.综合素质对于学生来说,不仅仅是提高成绩的要素,更是对学生未来发展的奠基之举.在新课程改革的背景之下,作为新时代的学生要从小抓起,对学生进行核心素养的培养;对于教师来说,更需要建立以核心素养培育为主的教育理念.本文从语文知识与能力的系统培养、语言积累与使用能力的提升、人文素养与审美情趣的培养三个层面进行阐述.