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高职院校教师队伍的人文素质发展程度与水平直接制约着学校的职业人文教育质量与水平。提高教师队伍的的人文素养,成为高职院校强化人文教育的关键。鉴此,高职院校应培养一批高素质的＂双师型＂教师;加强对教师人文素质的培训;建立科学的教学质量评价体系,将人文教育纳入其中,激励教师开展人文教育。
提高教师人文素质：高职院校人文教育的关键
【摘 要】
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高职院校教师队伍的人文素质发展程度与水平直接制约着学校的职业人文教育质量与水平。提高教师队伍的的人文素养,成为高职院校强化人文教育的关键。鉴此,高职院校应培养一批
【机 构】
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中央教育科学研究所,《教育研究》杂志
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2011年6期
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