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第一部分：教材及学情分析《打电话》是苏教版国标小学语文第一册练习3的口语交际教材，教材与生活紧密相连，具有很强的生活性和实践性，在学情方面，小学一年级的孩子基本上已有打电话的体验，但可能礼貌用语不够规范，不太会倾听，还不太会在听后作出恰当的评价。
口语交际《打电话》教学设计及设计理念
【摘 要】
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第一部分：教材及学情分析《打电话》是苏教版国标小学语文第一册练习3的口语交际教材，教材与生活紧密相连，具有很强的生活性和实践性，在学情方面，小学一年级的孩子基本上已有打电
【机 构】
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贺州市建设路小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年19期
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