【摘 要】
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【正】结合高职院校教学的实际情况,我认为高职教学中融入学科文化元素,融入学科思想、精神和方法很有必要。探讨学科与人文的交叉,不但能使高职学生获得服务国家建设所需要
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【正】结合高职院校教学的实际情况,我认为高职教学中融入学科文化元素,融入学科思想、精神和方法很有必要。探讨学科与人文的交叉,不但能使高职学生获得服务国家建设所需要的学科知识,更有益于终身学习意识和能力的培养,使他们成为社会需要的高技能、高素质人才。随着高职教育的发展与社会转型进程的加速,高职教育理念也发生了变化。这一变化体现在要求教师不仅能传授学科知识,还要在培养学生职业素质、人文素质、综合素质上下功夫。当今时代是经济、科技迅猛
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