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本文结合《概率统计》教学中如何引导学生自然地进入“随机世界”、如何灵活解决古典概率问题、如何自觉地将理论与实践相联系等，论述培养学生思维品质、促进思维能力发展的必要性及其方法．
《概率统计》教学中学生思维品质的培养
【摘 要】
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本文结合《概率统计》教学中如何引导学生自然地进入“随机世界”、如何灵活解决古典概率问题、如何自觉地将理论与实践相联系等，论述培养学生思维品质、促进思维能力发展的必
【机 构】
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中央民族大学数学系
【出 处】
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中央民族大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1999年1期
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