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<正>苏教版五年级下册"用数对确定位置"知识教学,其主要目的是进一步丰富学生对现实空间的认识,发展学生的符号意识和空间观念.一年级(上册)学习了用"第几"描述物体在某个方向上的位置,二年级(上册)编排了用类似"第几排第几个"的方式描述物体在平面上的位置及在现实空间里的位置.本课教学的主要任务是使学生在具体的情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规则,初步理解数对的