切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Using Raman Spectroscopy and ab initio Calculations to Investigate lntermolecular Hydrogen Bonds in
Using Raman Spectroscopy and ab initio Calculations to Investigate lntermolecular Hydrogen Bonds in
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjappleshujin
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
WU Nan-nan
OUYANG Shun-li
LI Z
【机 构】
:
State Key Laboratory of Theoretical and Computational Chemistry, Institute of Theoretical Chemistry,
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
Hydrogen bond
Raman spectroscopy
Ab initio calculation
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
刍议高中语文研究性学习
在当代应试教育下,学生的学习与教师的教学都紧紧围绕高考进行.在高中语文教学中,教师普遍遵循教学大纲的要求对语文科目进行分析讲解,注重课内知识的掌握,却很少对语文知识
期刊
高中语文
研究性学习
教学策略
Study of Imidazolium Ionic Liquids: Temperature-dependent Fluorescence and Molecular Dynamics Simula
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Temperature dependence
Fluorescence
Ionic liquid
Molecular dynamics simulation
围屋新歌
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
我的祖国叫中国
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
掺锰ZnS量子点对NaClO-H_2O_2体系的化学发光增强作用研究
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
浅谈提高初中英语单词教学效果的实施方略
英语单词的学习是我国学生学习英语的一道难题,多年的教学工作中也发现,英语单词的学习是初中学生学英语的一个薄弱环节.教学中教师如何引导学生快速高效地记忆和掌握英语单
期刊
初中英语
单词
教学效果
策略
浅谈阅读教学中教材处理的技能
阅读教学中,教材如何处理?这决定了我们的课堂的内容和形式,决定了如何才能使学生更大程度地受益.这是一个太大太难的问题,接下来,我所思考的就是如何研读好教材,然后进行恰
期刊
阅读教学
教材处理
内容和形式
课堂
学生
技能
程度
浅谈任务驱动式作文
2015年辽宁高考作文出现了一种新的形式,就是“叙事类新材料任务驱动式作文”,旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力,要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指
期刊
学情现状
思考权衡
任务驱动
Determination of Ni2+ in Waters with Sodium Polyacrylate as a Binding Phase in Diffusive Gradients i
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Diffusive gradient in thin-film
Sodium polyacrylate
Binding agent
Ni2+
浅谈高中英语教学中的分组合作教学法
教学必须凸显出学生这一教学主体的地位和作用.而小组合作教学法能够有效凸显学生的教学主体地位和作用,能够有效调动学生的课堂参与,提升学生的学习积极性.这一教学策略得到
期刊
学生
教学主体
小组合作教学法
高中英语教学
与本文相关的学术论文