【摘 要】
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按语文大课堂的观点,语文学习的外延,等于生活的外延,同样,写作学习的外延等于生活的外延,因而让学生将人、事、景、物写得感情激荡,非得乎先天或闭门造车,而得乎生活。
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按语文大课堂的观点,语文学习的外延,等于生活的外延,同样,写作学习的外延等于生活的外延,因而让学生将人、事、景、物写得感情激荡,非得乎先天或闭门造车,而得乎生活。
In the same way, the extension of writing learning is equal to the extension of life, so that students can write sensational feelings about people, things, scenery and things, and they should not be too innocent or keep their cars behind. And live life.
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