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护理实习生的临床实习过程是从学校走向工作岗位的重要一环，也是护士在知识技能、服务态度上使自己的知识储备转为工作能力的重要过程。手术室工作具有繁杂、时间紧迫等特点，给临床教学带来一定难度。我们从１９９６年以来采取定人带教跟班实习方法，将实习生一个月的实习期分为３个阶段，４个步骤。选择主管护师和高年资的护师带教，取得了明显的效果。具体方法如下。１ 讲课见习阶段目的使实习生对手术室有一个整体概念，明确手术室工作性质及重要性。了解手术室的布局和常规制度，消除实习生的恐惧心理和畏难情绪，使独立思维能力得以发挥，时间