【摘 要】
：
2004～2007年间,对鄱阳湖背瘤丽蚌（Lamprotula leai）种群组成、繁殖特性和钩介幼虫形态进行了研究.从背瘤丽蚌种群壳长组成看,优势壳长组为41～70mm,占总个体数的74.93％,年龄范围3～6
【机 构】
：
南昌大学生命科学与食品工程学院,南昌大学生命科学研究院
论文部分内容阅读
2004～2007年间,对鄱阳湖背瘤丽蚌（Lamprotula leai）种群组成、繁殖特性和钩介幼虫形态进行了研究.从背瘤丽蚌种群壳长组成看,优势壳长组为41～70mm,占总个体数的74.93％,年龄范围3～6龄.和历史资料比较,鄱阳湖背瘤丽蚌种群趋于小型化,低龄化.背瘤丽蚌主要繁殖特征为：雌雄异体,自然种群性比为1∶1；最小性成熟个体雄性38 mm,雌性34 mm.繁殖周期为1年1次,繁殖期为2月中旬至5月,3～4月初为妊娠高峰期.繁殖力为115～504千粒/个（均值（328.09±145.
其他文献
高职院校的教学改革正在如火如荼的进行着,考试方式也在进行着大胆的尝试着。我院在许多实践性课程中进行了过程性考核试点,我在《FLASH动画制作》教学中也进行了实践,现将实
国家税务总局近年来大力推进纳税信用管理制度的建立,既是响应《社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年)》的要求,作为社会信用体系建设的重要环节进行部署,也是为了推进税收
<正>新加坡是举世闻名、以城市国家形态存在的国际自由港,良好营商环境在全球排名靠前,是众多企业(特别是跨国公司)拓展亚洲区域业务的理想投资地。世界银行数据显示,新加坡
数学问题解决作为学生对数学问题进行一系列思维操作使其得以解决的过程,对学生的能力发展有着举足轻重的作用,对于数学问题解决的研究一直是国内外心理学和数学教育领域研究
泛在学习是指在网络学习资源极大丰富的情况下,学习者能够充分运用互联网科技提供的各种技术手段,更加便利地去获取自己所需要的学习资源,以达到任何时间、任何地点、任何地方都可以进行知识获取的学习活动。该理论由美国学者马克.维瑟(Mark Weiser)于1991年提出,其呈现的核心就是强调一种“人人、时时、处处”的学习特征,即学习者的学习不再会受到时间、地点、设备的限制。当前,随着互联网技术的普及,泛在
以太阳能、风能等为首的清洁可再生能源的大规模开发利用可以有效解决化石能源带来的环境问题。但它们固有的不确定性与间歇性制约其广泛应用,采用储能系统可较好地弥补这一不足。对储能电池而言,荷电状态(State of Charge,SOC)是其核心参数之一,精确地估算SOC是维持电池安全有效运转的重要保证,而精确地估算SOC主要取决于估算算法。本文以阀控式铅酸(Valve Regulated Lead-A