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课堂质疑是小学教学中的一种教学方式,不仅是教师对于课堂掌控力和引导力的体现,更是对学生能力的一种较好的锻炼方式,在新课程教学改革的指导下,学生已经从被动接受学习成为了主观上的学习者,因此,如何进一步引导学生,更好地提出课堂质疑,完善教学目的,提高教学质量,成为被教师广泛关注的教学课题。
在质疑中学习,在学习中质疑
【摘 要】
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课堂质疑是小学教学中的一种教学方式,不仅是教师对于课堂掌控力和引导力的体现,更是对学生能力的一种较好的锻炼方式,在新课程教学改革的指导下,学生已经从被动接受学习成为
【机 构】
：
重庆市北碚区翡翠湖小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2014年07期
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