立体几何是高中数学的一个重要内容,是培养学生几何思维、空间想象力和逻辑推理能力,提升学生核心素养的重要载体。随着《普通高中数学课程标准》（2017年版2020修订）（以下简称新课标）的实施,高中立体几何教学要求发生了一些改变,增强了运用几何直观和空间想象思考问题的意识,让学生经历对立体几何知识的认知和探索过程,进而发展学生的几何直观和空间想象能力。因此,开展高中立体几何教学策略的选题研究是非常必要
2022年，《家庭教育促进法》的施行和党的二十大报告中“加强家庭家教家风建设”的写入，体现了我国家庭教育自然亲责的法定化趋势。《家庭教育促进法》明确了家庭教育实施的主体范围与责任，但在法律落实过程中，现有执行力量疲软与统筹协调不均等问题仍亟待解决，涉案未成年人、困境儿童等群体有待得到有效的社会支持。与家庭教育立法相适应，应合理分配现有执行力量，促进家庭环境健康发展，引导和规范公共资源分配政策向育儿
＜正＞2021年8月19日，为了庆贺清华大学哲学系圣凯教授新作《南北朝地论学派思想史》（宗教文化出版社，2021）出版，“地论学派与南北朝佛教研究新展望学术研讨会”在北京大学人文学苑举办。会议由北京大学哲学系王颂教授发起，由北京大学佛教研究中心与清华大学国学院共同主办，来自北京大学、清华大学、中国社会科学院、中国人民大学、中央民族大学、首都师范大学、中国佛学院、《佛学研究》编辑部等机构的十余位学者
＜正＞大疆无人机大家都很熟悉了,前几年,大疆又推出了一款名为RoboMaster （机甲大师）的坦克机器人。RoboMaster可以用于大学生机器人比赛,也可以成为孩子家中受欢迎的玩具。RoboMaster需要玩家自己组装,通过编程,它可以完成各种各样的动作。这虽然比较难,但是在挑战的过程中,你会学到很多,也会乐在其中。
为了有效支持规模化的城市轨道交通车辆运维，对城市轨道交通车辆智能运维系统展开研究，首先阐述智能运维的总体方案，其次分析当前城市轨道交通车辆智能运维的现状，最后分析智能运维系统的组成，并着重剖析智能专家诊断系统，以此为相关人士提供参考。
党的十九大报告指出,“推动社会治理重心向基层下移,发挥社会组织作用,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动”。完善基层治理体系,提高基层服务能力是当前基层工作的重中之重。要实现共建共治共享的基层社会治理现代化新格局,就要立足基层实际,整合各方资源,创新治理方式,优化服务内涵,建立健全城市社区及乡镇村庄便民服务体系,真正打通便民服务的“最后一公里”。实现服务群众的“零距离”,让群众在“家门口”解决