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从幼儿园课程改革实践中看，采取主题形式整合教育内容是整合性教学的形式之一，主题活动基本上是教师预成的活动。如何在数学教育中设计主题活动，是幼儿学好数学的重要途径。
主题活动中数学教育活动的设计
【摘 要】
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从幼儿园课程改革实践中看，采取主题形式整合教育内容是整合性教学的形式之一，主题活动基本上是教师预成的活动。如何在数学教育中设计主题活动，是幼儿学好数学的重要途径。
【机 构】
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辽宁省大连商业学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2013年1期
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