【摘 要】
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当前,学界对校园欺凌防治的探索多采用"外部视角"——关注宏观的制度建设和整体的教育模式改良,而较少做"内部透视"——探寻学生面对欺凌时具体有效的自我保护方式。本文通过
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当前,学界对校园欺凌防治的探索多采用"外部视角"——关注宏观的制度建设和整体的教育模式改良,而较少做"内部透视"——探寻学生面对欺凌时具体有效的自我保护方式。本文通过对一例欺凌亲历者的深度访谈,探索学生面对欺凌时可行的自我保护策略:在保证安全的情况下,适度反抗;广泛构建人际网络,与同学建立私人联系;积极寻求教师、家长等权威人物的支持,但避免对其过度依赖;形成对欺凌事件的清醒认识,避免将受欺凌看作自己的错误,保持积极的自我认知。
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