【摘 要】
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学校应坚持以学生为本的育人观,构建自主、合作、探究的学习模式,促进学习效率的提高,推动教学质量的上升。本文以重庆市忠县汝溪中学“253课堂”教学模式实验案例说明这一教
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学校应坚持以学生为本的育人观,构建自主、合作、探究的学习模式,促进学习效率的提高,推动教学质量的上升。本文以重庆市忠县汝溪中学“253课堂”教学模式实验案例说明这一教学模式是深化课程改革、推进素质教育的有效途径。
Schools should adhere to the student-centered concept of education and build an independent, cooperative and inquiry learning model to promote learning efficiency and promote the improvement of teaching quality. This paper illustrates the teaching mode of Ruqhong Middle School of Zhongxian County in Chongqing with “253 Classroom” teaching mode as an effective way to deepen the curriculum reform and promote quality education.
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