【摘 要】
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首先，我给大家讲几个我的亲身教学体验：案例一：曾经，一个学生对我说：“老师你为什么和其他的老师可以有说有笑，可是在课堂上总是摆着一副严肃面孔，看不到你的笑，让我们感到很压抑，心情
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首先，我给大家讲几个我的亲身教学体验：案例一：曾经，一个学生对我说：“老师你为什么和其他的老师可以有说有笑，可是在课堂上总是摆着一副严肃面孔，看不到你的笑，让我们感到很压抑，心情不舒畅？”我愕然。其实我这样做，也有我的道理，我是为了树立一种威严感，但是我却忽略了师生的互动、忘记了学生的心理感受、忘记了外因通过人的内因才起作用，看来要想教学相长就必须了解学生的心灵世界。
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