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随着数字媒体技术的飞速发展,传统的数字媒体艺术专业课程教学内容也应该做相应的改革与调整。本文以插画、摄影、卡通漫画等课程为例,阐述了数字媒体艺术专业部分课程内容GIF化的必要性和意义,以及具体实施方法,提出了自己独特的见解。旨在完善数字媒体艺术专业课程多样化的教学内容及模式,提高教学质量,顺应时代发展的趋势。