【摘 要】
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英语是我国教育教学体系中的核心学科,这门学科的学习难度和教学难度偏高,对老师和同学都是一个极大的挑战,有一部分老师还没有摆脱传统教学模式的桎梏,直接以简单理论知识的
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英语是我国教育教学体系中的核心学科,这门学科的学习难度和教学难度偏高,对老师和同学都是一个极大的挑战,有一部分老师还没有摆脱传统教学模式的桎梏,直接以简单理论知识的为依据,要求学生将主要精力和时间放在基础知识的积累上,最终导致学生的学习积极性受到了严重的影响,对此,老师需要注重教学思路的调整,关注前期教学中所存在的各类问题,针对问题产生的实质原因提出相应的解决策略。
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