一对父子匆忙地走在沙滩上，父亲虽走在后面，却控制着孩子的行走速度；父亲让大蜘蛛在儿子身体上爬行；父亲夜晚把儿子和狼狗关进黑屋子里；父亲变本加厉，又狠心地将儿子从悬崖上扔到大海里。这是墨西哥电影《非常父女档》开头展现的一组画面。父亲有一套自己的教育理论：孩子必须战胜生活里的恐惧才能够更幸福地生活，他将恐惧喻为一头头的狼。
　　场景转换。镜头里的小男孩瞬间换成青年脸孔，睡在女友身边的他，仍沉浸在童年的恶梦里。恶梦醒来的他，在现实中遇到蜘蛛类昆虫，仍然会恐慌，遇到害怕的东西都会幻化成狼的形象，比如女友向他要婚姻的承诺。他频繁地更换女友，对不同的女人说着雷同的情话。一天他正与两个女友酣睡时，前女友茱莉突然造访，送来一个女婴玛姬，言称他是父亲……
　　家长所能给予的
　　玛姬的到来让瓦伦汀无法再享受放荡的生活，他焦头烂额，绞尽脑汁想把玛姬退回去。根据照片提供的蛛丝马迹，瓦伦汀决定去洛杉矶找茱莉，但他不会英语，也不敢坐飞机，只好选择徒步远足。
　　克服了艰难险阻，瓦伦汀终于到了洛杉矶，茱莉却因在总统套房里不检点的行为被辞退了。就在瓦伦汀需要一份工作维持生活时，他得知住在“總统套房”里面的客人刚好在选演员。正在面试的瓦伦汀看到玛姬爬向游泳池，危难之中，他想从楼上跳下去救婴儿。可是恐惧向他袭来，他看到诸多条的狼在游泳池边徘徊……然而，瓦伦汀在玛姬的生命遇到危险时，表现出决绝的勇敢，他从高楼跳入游泳池里，女儿得救了，也给了自己一条生存之路——留在美国做了替身演员。
　　纵身一跃前，瓦伦汀又变回了当年那个无助的可怜的孩子。心理阴影就是这样的，它潜伏在心里的某个角落里，在你最不期待的时刻，突然袭击你。瓦伦汀父亲想让自己的儿子通过对恐惧的战胜，能够面对人生，能够从容地面对生活中的无常，因此采取了极端的训练方式。但事与愿违，成年的儿子内心充满了恐惧，没有安全感，在轮流换女友的生活中寻找着内心暂时的快乐与安全感。
　　跟父亲相比，瓦伦汀不负责任的表现又是一种负责任的表现，他清楚自己的给予能力，似乎也知道没有能力的给予不如不给予。家长们是否该反问一下自己：愿望是好的，实现愿望路径的方向是否正确？想给予的心是真的，有没有真正拥有给予的能力？
　　孩子所能接受的
　　瓦伦汀带着玛姬在洛杉矶生存下来，既要当爹，又要当妈，也在尽着启蒙老师的职责。在与女儿相处的日子里，瓦伦汀依赖上这个小姑娘。在片场，女儿是翻译，也是经纪人，替父亲的劳动讨价还价。在物质方面，瓦伦汀尽全力满足女儿的要求，在精神方面，不光陪女儿玩乐，还扮演着妈妈的角色坚持给女儿写信。将女儿的妈妈茱莉编排成一个维护世界和平的超人角色。孩子接受了父亲编的美丽童话，她向同学们讲述妈妈的故事，孩子们嘲笑她，老师也找来瓦伦汀沟通，认为玛姬有完全沉浸于自己幻想世界里等问题……
　　后来发生了更让人担心的事情，玛姬的妈妈从天而降，为了炫耀父亲无所不能的本事，身兼翻译和经纪人的玛姬两头撒谎。玛姬的虚荣心差点要了父亲的命。最终，剧情安排瓦伦汀在玛姬的呼唤下苏醒过来。
　　两代人的教育方式截然不同，老一代父亲全然不顾孩子的心理承受能力，顽固不化地坚持着自己的教育原则，导致孩子迷失自我，更无从提及管理自己。瓦伦汀真正的人格完善是做了玛姬的父亲之后，他懂得了给予和面对问题。然而他在实践着父亲角色时，过度地迁就与溺爱玛姬，也忽略了孩子没有辩证接受爱的能力，没有原则的爱肯定要结出偏差的果。瓦伦汀和父亲的教育方式很具有代表性，当下的许多家长在两种模式中都能找到自己的影子。
　　给孩子需要的爱
　　瓦伦汀和玛姬的家更像个玩具王国，玛姬很快乐，也不快乐，她想像别的孩子一样有妈妈。爸爸伪造的妈妈的信会让她雀跃欢呼，妈妈的突然“归来”让她觉得自己是世界上最幸福的人。妈妈的离开，又让她悲伤不已。
　　后来，茱莉为了夺回玛姬的抚养权，在法庭上指责瓦伦汀没有能力给予女儿最好的爱，并且坚信蜕变的她能够让女儿过上更好地生活。茱莉多像我们这些为人父母者！我们又多像茱莉一样的自以为是！由于工作的关系，我会接触到一些求助的家长，他们希望借助外力解决孩子的问题。遇到这种情况，我会从问题的表面，抽丝剥茧地将问题打开，让家长最终反思一个问题：你给予孩子的爱，是不是孩子所需要的？大多数家长会认识到问题的根源在于自己的武断给予，一厢情愿地认为给予孩子的是最好的爱，却从没换位地思考过：这是孩子需要的吗？
　　现实中的家长和影片中三位家长一样，内心潜藏着自己不曾觉察的缺失。自身的不完善肯定导致孩子问题的出现。面对问题时，有时会让人泪流满面。
　　这时，我会安慰和鼓励他们：不要自责，我们都是第一次做父母，都曾经茫然过、无助过、悔恨过……可贵的是，我们正在勇敢地面对问题。当我们真正地了解了孩子的成长规律和自身个性，就会清楚孩子需要什么，提升给予能力的同时，给予孩子真正需要的东西，才会让孩子真正地身心健康地快乐成长。